LIBERTAD

Por: Stephanía Labbad 

Dra. Stephanía Labbad

Posiblemente es el valor más deseado y perseguido por el hombre desde el inicio de sus andanzas por el globo terráqueo. La libertad, ha sido por siglos interpretada como la necesidad del ser humano de sentir la plena capacidad de tomar decisiones y vivir en paz con ellas; sin embargo me atrevería a reducir la libertad a la paz interior que se obtiene luego de la toma de decisiones.

Cada individuo desde que nace va desarrollando cada una de sus capacidades con la finalidad, consiente o no, de ser feliz. El niño nace y el primer instinto es llorar. Llorar es el único lenguaje, el más primitivo de la criatura, y acto seguido es alimentado por el seno de su madre, acobijado del frio hasta que finalmente deja de llorar.

Poco a poco el infante que comienza a vivir, aprende a estirar los brazos hacia el cuerpo de su madre en busca de protección, luego se levanta y da los primeros pasos, hasta que finalmente aprende el lenguaje verbal, reconoce las palabras, sabe emplearlas para expresarse y se convierte en adulto. Ese adulto que es cada uno de nosotros, que emite juicios poderosos, que evita errores, que necesita saber de su pasado, y por fin se da cuenta de que es LIBRE.

Es innegable la individualidad de cada persona, cada uno es único, irrepetible e inigualable. Sin embargo parece esto contradecir a la realidad, cuando nos damos cuenta que casi todas las personas tienen comportamientos similares, como los animales en manada. La observación de un grupo de persona nos puede revelar que la mayoría de ellas se levantan a cierta hora de la mañana, se asean, luego se alimentan y salen de su casa con diferentes cometidos (trabajar, estudiar, etc.) a la mitad de la jornada vuelve a encontrar tiempo para la alimentación, hasta que llega la noche y el cansancio se hace presente y obliga a dormir. Bajo esa lupa somos prácticamente iguales, indistinguibles.

Pero molesta que nos digan que somos iguales, se rechaza la idea de compararnos con una manada de animales y la respuesta está en la libertad. La libertad es una condición humana. Es una herramienta indispensable para la vida, es el sostén de la individualidad.

Cómo se explica esto. Cada persona a lo largo de su vida sufre períodos de cambio, de toma de decisiones, de auto y hétero evaluación. Estos procesos posicionan a la persona de alguna manera frente a las consecuencias de cada uno de estos eventos. Esta posición puede variar en una balanza a favor o en contra de lo que acontece y generar un estado o no de paz interior.

Por ejemplo, un escolar decide no prepararse para las pruebas finales, puesto que es inteligente y tiene una voluntad propia, está en la capacidad de hacerlo. Pasa el período de pruebas haciendo uso del tiempo en actividades de ocio. Llegado el día de presentar los exámenes se da cuenta que no puede responder acertadamente ninguna pregunta y termina reprobando. Este escolar debe ahora asumir las responsabilidades de esos actos, y lamentablemente su libertad se ve coaccionada ya que lo podría ahora apetecerle lo tiene negado. Debe estudiar durante las vacaciones para repetir los exámenes.

La libertad en el caso anterior se ve limitada por las decisiones tomadas, en primer lugar se encuentra en un estado de contradicción personal por los resultados obtenidos; y en segundo lugar no tiene la capacidad de seguir tomando decisiones como el resto de la clase, puesto que debe enfrentar un castigo.

El hecho de hacer uso adecuado de nuestra inteligencia y voluntad mantiene erguida nuestra libertad, tal como  una ecuación matemática. Es decir, en la medida que procuremos actuar en conciencia con lo que mejor se adecúa a la realidad se preservara mejor la libertad.

Es importante dejar claro, que la inteligencia es perfectible al igual que la voluntad. En algunos momentos puede suceder que las actuaciones se vean perjudicadas por falta de entendimiento, de ahí radica la necesidad y la responsabilidad de la formación. Sin embargo, la justicia natural de la vida se hace cargo de esto generando oportunidades. Es decir, que una persona que comete un error y de algún modo perjudica su libertad en algún grado, generalmente va a poder hacer uso de alguna oportunidad de recuperarla. Por ejemplo, el escolar, del ejemplo anterior,  podría nuevamente estudiar para los exámenes recuperativos  aprobar las asignaturas y poder seguir adelante. Ahora bien serian incalculables las consecuencias de reincidir en el error.

Por lo tanto podemos decir que la LIBERTAD, el valor más preciado, se puede conservar o no siempre y cuando la cuidemos con el uso adecuado de nuestro intelecto y nuestra voluntad. La libertad es mayor en aquellos individuos que han sabido participar de la vida con gran benevolencia, aquellos que no se han arriesgado a ser esclavos de la ignorancia, de la avaricia, de la lujuria, etc. La libertad es el arma de los buenos. Siempre que se pueda llevar ventaja en este terreno se tiene ventaja en el campo de batalla.

Dra. Stephanía Labbad.